Formación, intercambio y desarrollo de proyectos en entornos virtuales de alcance nacional.
Participación como tutora en el curso virtual “Comunicación en Museos. Faros para navegar entre lo presencial y lo digital” (2022), organizado por la Dirección General de Museos del Ministerio de Cultura de la Nación Argentina, orientado a trabajadores de museos de todo el país.
El curso propuso herramientas para pensar la comunicación en instituciones culturales. Mi rol estuvo enfocado en el desarrollo de proyectos, la generación de instancias de intercambio entre profesionales y la construcción de espacios de trabajo colectivo entre participantes con trayectorias y contextos diversos.
Rol
Tutora · Coordinación pedagógica
Alcance del trabajo
- Desarrollo y acompañamiento de proyectos de comunicación
- Devoluciones y orientación sobre trabajos en proceso
- Coordinación de intercambios grupales
- Moderación de foros y espacios de participación
- Articulación entre contenidos teóricos y prácticas concretas
Líneas de trabajo
Trabajo entre pares
Intercambio con profesionales de distintos museos del país, poniendo en diálogo experiencias, enfoques y problemáticas comunes.
Construcción colectiva
Generación de espacios de discusión y producción compartida, orientados a fortalecer los proyectos de cada participante.
Aplicación situada
Trabajo orientado a que los contenidos del curso se traduzcan en propuestas concretas dentro de cada institución.
Proyecto
Curso virtual “Comunicación en Museos. Faros para navegar entre lo presencial y lo digital” (2022)
Espacio de formación destinado a equipos de museos de distintas regiones del país, con foco en el desarrollo de herramientas de comunicación institucional.
Enfoque
Entiendo la formación como un espacio de intercambio y construcción conjunta. Me interesa trabajar desde la escucha, el diálogo entre pares y la adaptación a contextos diversos, promoviendo procesos que sean aplicables y sostenibles en el tiempo.
Herramientas
Plataformas virtuales de aprendizaje · Coordinación de grupos · Comunicación pedagógica